為落實高中數學核心素養在高三課堂中落地生根，扎實推進“六校聯合體”在統一命題、統一考試、統一閱卷的基礎上，進一步開展聯合教研活動。今年，我校作為聯合體盟主學校，在市教研室和各個聯盟學校的大力支持下，于12月聯考后組織了數學、英語、物理三個學科的考后聯合教研活動。

12月21日，數學學科聯合教研活動在我校舉行，本次活動分三個階段：同課異構、學科講座、專家點評。各聯盟學校均派教師代表全程參加活動，數學市教研員龍艷文老師親自到場指導，副校長陳立軍主持了研討活動。

本次同課異構課題為“圓錐曲線中幾何圖形的代數轉化”，第一節課由我校高三數學備課組孟琪老師授課，他從聯考的試題出發，引導學生從不同角度對幾何圖形進行代數轉化，并在解題策略和數學計算上給予指導，師生配合度高。第二節課由溧水高中方金寶老師授課，方老師帶領學生分析2019年浙江卷高考解析幾何題，在解題方法的選擇、簡便運算上給學生細致入微地指導，學生收獲大。

評課階段，陳校長邀請了各學校備課組長參與評課，各位組長就高三課堂的實效性、解析幾何教學困惑、二輪復習微專題的選題等方面給出了各自的見解。隨后，我校高三年級數學備課組組長孫志老師開設了題為“例談圓錐曲線中一類幾何條件的轉化”的講座。孫組長從本次聯考試卷命制的思考、選題、改題談起，講到了如何幫助學生基于高考題發現一類問題、研究一類問題，解好一類問題，他建議各學校在重視培養學生計算能力的同時，先選擇好計算對象，過程中要鎖定目標，不斷優化計算方法。

最后，南京市數學學科教研員龍艷文老師就圓錐曲線的課堂教學談了自己的想法，就二輪復習的重點和微專題的選題給出了建設性的意見。他建議聯盟學校要將高考前4道大題練到極致，訓練時要覆蓋所有類型和解題技巧，保證前4道大題的基礎分。在二輪復習微專題的選題上一定要切口小，一節課解決一個點，做到講清悟透，在學生的能力增長點上下功夫，在學生的分數增長點上下功夫。龍老師充分肯定了本次聯考和考后的聯合教研活動，他認為本次活動組織有序，內容實在，研究氛圍濃厚，意義深遠。

                          撰稿：孟琪 校對：孔素琴 審核：陳立軍